Para mañana 28 de Marzo:

LENGUA:
Para los que no han terminado el control  estudiar

MATES:
Del 1 al 6 Pág 166

CONO:
Estudiar para el control Tema 5

Para mañana 26 de Marzo:

LENGUA:
Quien no haya hecho el texto expositivo de los Megalitos
Hacer la ficha (para mañana)
Estudiar para el control Jueves 27/03/14

MATES:
1,2 Y 3 Pág 160

CONO:
Estudiar para el control Viernes 28/03/14 TEMA 5 los megalitos y el esquema

MAÑANA A LA EXCURSIÓN DE LA ARAÑA!!!!!

Para mañana 25 de Marzo:

LENGUA:
Hacer un texto expositiuvo de los megalitos
Analizar las formas verbales de la ficha
MAÑANA EL PROFE D. ANTONIO VE LA PRESENTACION DEL RECUADRO

CONOCIMIENTO:
Estudiar para el examen que es el viernes. Estudiad el esquema y los megalitos.

EDUCACION FÍSICA:
Para el miercoles traer 9 globos mínimos arroz o mijo para hacer bolas para hacer malabares

PARA EL LUNES 24 DE  MARZO DE 2014:

LENGUA: ACTIVIDADES 28 PAG 142
30 33 Y 40 PAG 143

CONOCIMIENTO:  TODAVÍA NO ES EL CONTROL, PERO ID ESTUDIANDO EL ESQUEMA RESUMEN Y LIBRO.

INGLES:  CONTROL TEMA 4 LUNES

BUEN FIN DE SEMANA!!!!!!!!!

Esquema resumen de la Prehistoria

LA PREHISTORIA Y SUS POBLADORES

-          Comienza con la aparición del ser humano (hace unos dos millones de años).

-          Termina con la invención de la escritura (3000 años a.C.)

-          Se divide en tres etapas:

• ·   PALEOLÍTICO (finalizó 8.000 años a.C. con la aparición de la agricultura).

-    En España los primeros seres humanos llegaron hace aproximadamente 1.200.000 años.

-    Se alimentan de la caza, pesca y recolección de frutos.

-    Utilizan armas y herramientas de piedra,  madera y huesos de animales.

-    Seres humanos nómadas (se desplazaban buscando la caza).

-    Viven en cuevas y posteriormente en chozas o tiendas.

-    Conviven en pequeños grupos familiares.

-    Con el tiempo empezaron a dominar el fuego.

-    El arte rupestre:

                       ·   Los seres del paleolítico realizaban dibujos y pinturas en las paredes de las cuevas.
                       ·   Pintaban animales, y escenas de caza.
                       ·   También pintaban manos, danza, recolección...
                       ·   En la Península Ibérica destacan dos zonas:

+ Zona cantábrica (Asturias, Cantabria y País Vasco): la cueva de Altamira.

+ Zona levantina (Comunidad Valenciana, Cataluña y Aragón)

• ·   NEOLÍTICO  (Comienza  8.000 años A.C. con la aparición de la agricultura)  

-    Aparece la agricultura: cereales (trigo, cebada, centeno) y legumbres (lentejas, garbanzos, guisantes)

-    Aparece  la ganadería: perros, cabras, ovejas, cerdos...

-    Se hacen sedentarios.

-    Viven en poblados cerca de ríos, en  casas de madera y barro con techos de cañas y ramas.

-    Conviven en grupos amplios.

-    Nació la cerámica, cociendo el barro en hornos.

-    También se inventa el huso para hilar y el telar.

• ·   A finales del Neolítico, aparece la EDAD DE LOS METALES: aprenden a trabajar los metales.

-    Los metales que se utilizan son:

·   cobre.

·   Bronce

·   Hierro.

-    Aprendieron a calentar el metal y darle forma usando moldes.

-    Inventaron herramientas (hoces, azadas, cuchillos), y armas (espadas, lanzas...).

-    Los artesanos metalúrgicos venden sus productos: nace el comercio.

-    Se inventa la rueda y la vela.

-    Construyeron megalitos (grandes bloques de piedra) que tenían un sentido religioso y funerario.

·   Menhir (una piedra grande clavada en vertical).

·   Dolmen  y Crómlech (varias piedras).

 PARA MAÑANA 21 DE MARZO:

LENGUA:  27 PAG 142

CIUDADANIA: REDACCION (1 PAGINA 91) ANOTACIONES DE TELELLA (PAGINA 90) CONTROL TEMA 8.

CONO: 1 2 3 PAGINA 80-81

MATES CONTROL MAÑANA TEMA 11!!!!
A ESTUDIAR!!!

Para mañana 20 de marzo:

LENGUA:
1.-Copia dos formas personales por párrazo y las analizas
2.-Analiza todas las formas no personales

INGLÉS:(Para el viernes)
Hacer Proyect

CONOCIMIENTO:
Mapa Conceptual y el completa

CIUDADANIA:
Examen del tema 8

Para mañana 19 de Marzo:

LENGUA: Esquema página 140 Actividades:22,23 y 24 Pág 141

CIUDADANIA: Copiar perfectamente las anotaciones de Telella Pág 90 Actividad Nº1 Pág 91 Jueves 21/03 Control de ciudadania Tema 8

CONO: Estudiar la edad de los metales

INGLES: Control del Tema 4 el lunes 25/03

 MATES: Control del Tema 11 el Viernes 22/03

 FELIZ MARTES!!

Para mañana 18 de Marzo:

LENGUA:
1,2,5 Pág 136
Leer tema 9

CONO:
Estudiar el Neolítico que lo van a preguntar

Para el lunes 17 de Marzo:

LENGUA:

Hacer los ejercicios de la ficha

MATES:
Problemas:29,30,31 y 32

Para mañana 14 de Marzo:

LENGUA:
Las actividades de la ficha

MATES:
5,6,7,8,9 y 10 Pág 152

CONO:
Estudiar el Neolítico

Para mañana 12 de Marzo:

LENGUA:
Actividades: 38,39,41 y 42 ó 45 el que querais Pág 128-129

MATES:

Actividades 1 y 3 Pág 151

RELI:
Recordar traer material para el JUEVES

Para el martes, 11 de marzo

LENGUA
Activ. 33, 34,35 (pág. 127)

CONO:
Estudiar Control de Andalucía

LA PREHISTORIA Y SUS POBLADORES

-          Comienza con la aparición del ser humano (hace unos dos millones de años).

-          Termina con la invención de la escritura (3000 años a.C.)

-          Se divide en tres etapas:

• ·   PALEOLÍTICO (finalizó 8.000 años a.C. con la aparición de la agricultura).

-    En España los primeros seres humanos llegaron hace aproximadamente 1.200.000 años.

-    Se alimentan de la caza, pesca y recolección de frutos.

-    Utilizan armas y herramientas de piedra,  madera y huesos de animales.

-    Seres humanos nómadas (se desplazaban buscando la caza).

-    Viven en cuevas y posteriormente en chozas o tiendas.

-    Conviven en pequeños grupos familiares.

-    Con el tiempo empezaron a dominar el fuego.

-    El arte rupestre:

                       ·   Los seres del paleolítico realizaban dibujos y pinturas en las paredes de las cuevas.
                       ·   Pintaban animales, y escenas de caza.
                       ·   También pintaban manos, danza, recolección...
                       ·   En la Península Ibérica destacan dos zonas:

+ Zona cantábrica (Asturias, Cantabria y País Vasco): la cueva de Altamira.

+ Zona levantina (Comunidad Valenciana, Cataluña y Aragón)

• ·   NEOLÍTICO  (Comienza  8.000 años A.C. con la aparición de la agricultura)  

-    Aparece la agricultura: cereales (trigo, cebada, centeno) y legumbres (lentejas, garbanzos, guisantes)

-    Aparece  la ganadería: perros, cabras, ovejas, cerdos...

-    Se hacen sedentarios.

-    Viven en poblados cerca de ríos, en  casas de madera y barro con techos de cañas y ramas.

-    Conviven en grupos amplios.

-    Nació la cerámica, cociendo el barro en hornos.

-    También se inventa el huso para hilar y el telar.

• ·   A finales del Neolítico, aparece la EDAD DE LOS METALES: aprenden a trabajar los metales.

-    Los metales que se utilizan son:

·   cobre.

·   Bronce

·   Hierro.

-    Aprendieron a calentar el metal y darle forma usando moldes.

-    Inventaron herramientas (hoces, azadas, cuchillos), y armas (espadas, lanzas...).

-    Los artesanos metalúrgicos venden sus productos: nace el comercio.

-    Se inventa la rueda y la vela.

-    Construyeron megalitos (grandes bloques de piedra) que tenían un sentido religioso y funerario.

·   Menhir (una piedra grande clavada en vertical).

·   Dolmen  y Crómlech (varias piedras).

Dibujos de Plástica

Para el lunes 10 de Marzo:

LENGUA:
Actividades:27,30 y 32 pág 125-126

MATES:
Problemas:25,26,27 y 28

CONO:
Portada del Tema 5y estudiar para el martes 11 el control

RELIGIÓN:
Para el martes 11 traer el material del trono

Perdón era velas de cumpleaños

Para mañana 6 de marzo:

LENGUA:
Activ. 25, 26 Pág 125

MATEMÁTICAS:
Activ. 1,2,3 y 4 Pág 149

CONOCIMIENTO:
Aplazamos el control para el martes

RELIGIÓN: (Para el martes)
Traer materiales para el trono os vamos a poner algunos:
-Caja de zapatos o caja de fresa para la vase
-Pinchitos de pollos y de chinos Para los varales
-Papel de alumionio si quereis para forrar el trono
-La figura se puede comprar o hacerla
-Plastica para lo que querais
-Petisuit o papel de magdalena para los farolillos
-Papel de seda
-Trozo de tela
-Podeisa comprar la campana
-Alambre para lo que necesites
-Esponjas verdes para hacer montaña
-Macarrones para cubrir el trono
-Spray para pintar el trono si os hace falta
-Flores de cumleaños
-Si quietres trrer foto del trono

Para mañana 6 de marzo:

LENGUA:

Hacer las 3 fichas

MATEMÁTICAS:

Terminar los ejercicios 1,3 y 4 Pág 146

CONOCIMIENTO:

Examen para el viernes 7 de marzo

INGLES:

Completar el ejercicio de abajo de la ficha y hacer en el cuadro hacer un dibujo de vuestra familia (los que viven en la casa)

Seguimos con las exposiciones (Iván y Antonio Ramos)

Para mañana 5 de Marzo

LENGUA:

Esquema de los verbos de la página 124
Actividades: 23 y 24 página 125

RELI:

Para el jueves hay que saber el trono que vamos a hacer y para el martes traer los materiales

Seguimos con las exposiciones (Antonio Ramos, Iván y Candela)

Para el martes 4 de marzo:

LENGUA:
 Activ. 6,8, 9 10,11 de p´qag. 120-121
 Además:
-Buscar las palabras en el diccionario:
Escalofrío,Esencia,Sortilegio,Exhalar,Horripilantes,Repugnante,Hedor,
Nauseabrundo,Somnífero.
-Escribe la descripción que se hace del Señor Abrahams.
-Busca adjetivos en grado comparativo y superlativo.

MATES:
Actividades:1,2,3 pág 146 y problemas 23 y 24

CONO:
Repasar los que no han hecho la exposicion

INGLES:

El ejercicio de la ficha de abajo del horario